听力与言语康复学（四年制）

专业特色与优势：听力与言语康复学专业创办于2001年，是全国最早开设的听力学高等教育本科专业。依托临床医学、中西医结合、医学技术等省一流学科，以及临床医学博士点、听力学硕士点，取得了“十一五”国家特色专业、“十二五”浙江省优势专业、“十三五”浙江省特色专业的建设成效，2019年获批为首批国家级一流本科专业建设点，曾2次荣获浙江省教学成果奖，并逐渐形成了“建立本科教育标准，引领中国听力教育发展”的专业使命感和“校院企协同育人，产教研深度融合”的专业建设特色。

办学条件与资源：本专业依托医学技术学院，拥有全国优秀教师1人，浙江省优秀教师2人，享受国务院津贴专家1人，特聘国家973首席科学家1人，专业教师21人，其中高级职称比例占52%，博士学位比例占38%。拥有省内唯一的听力与言语康复浙江省实验教学示范中心，并于2015年、2019年被列为浙江省“十二五”、“十三五”重点建设项目。本专业为英国首相行动计划项目合作单位、解放军耳鼻喉研究所听力师人才联合培养基地、国家助听器验配师职业技能鉴定基地，现与美国斯达克、丹麦奥迪康、德国麦科、杭州惠耳等听力技术企业开展实验室共建、人才联合培养、海外访学项目等合作，年受捐120余万元。

教学与服务：

1.培养目标：本专业培养具有良好的人文、科学和职业素养，适应我国健康事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握基础医学、康复医学、物理学、心理学、教育学、信息技术等学科的基础理论和基本知识，系统掌握听力学和言语语言康复学的理论知识和科学方法，具有崇高的社会责任意识和奉献精神，并具备终身学习和沟通交流能力、批判性思维能力、创新创业能力和一定科研发展潜能，具有较好的岗位胜任力，能够在各级医院、康复机构、企业、教育行业、政府部门等从事听力学预防、诊断、评估与干预，言语语言康复的高级应用型人才。

2.主干课程：系统解剖学、听力与言语康复学导论、人体发育学、生理学、病理学、声学基础、医学心理学、特殊儿童认知与教育、电子信息导论、语言学、听力学基础、言语科学基础、诊断听力学、耳鼻咽喉科学、助听器学。

3.育才服务：校、院、企协同，产、教、研有机融合，国际经验与国内情况衔接，人才培养与职业岗位对接，形成了具有中国特色符合中国实际的听力学人才培养模式。为大学生搭建成长立交桥，资助5%本科生出国境交流和国内名校学习，优秀本科生有机会免试攻读硕士研究生。学生可以自主选择修学年限、自选课程和老师、拥有4次重新选择专业的机会、自选导师完成毕业论文（设计）、自带项目进实验室开展研究。育人成果被广泛地转化应用，本专业在全国创建了500余家听力服务连锁机构，采取企业“帮扶送”的方式，帮助学生创业成功数十人，研发专利50余项，推动了听力技术的创新和行业发展。

毕业生质量：就业率达95%，在全国同类专业排名稳居前三，毕业生遍布浙江、北京、上海等各大三甲医院，以及斯达克、西门子、杭州惠耳等听力技术企业。用人单位在调查反馈中评价：“毕业生质量在业内有口皆碑”、“专业能力较强，很适合用人单位的需求”。被业内誉为“中国听力师的摇篮”。

主要就业去向：本专业毕业生符合条件者授予理学学士学位。“听力学家”职业连续5年位于美国最佳职业排行榜的前5位，在我国则刚起步，行业人才紧缺，就业前景广阔。毕业后可在医院、听力中心、康复机构、听力技术企业等从事听力与言语障碍教学和研究、预防和康复、器材研发等工作。

联系电话：0571-86613754、86613573

医学检验技术（四年制）

专业特色与优势：医学检验技术专业坚持“立德为先素质优良，医学人文精神厚重，专业实验技术精湛”的人才培养特色，采用通识教育、学科基础、专业基础加专业教育模式，培养从事医学实验和医学科研的卓越应用型人才。毕业生具备基础医学、临床医学、检验医学实验操作能力、大型仪器操作和维护能力及医学数据分析能力，具备沟通合作、自主学习和终身学习的能力，赋有批判思维、创新能力和一定科研潜能。专业为“十二五”、“十三五”浙江省特色专业，2019年获批浙江省一流本科专业建设点。我校医学检验技术专业于2020年跻身全国146个开办本专业第19名，实力雄厚、活力充沛。

办学条件与资源：本专业依托医学技术学院，师资力量雄厚，共有专任教师58人，其中教授5人，副教授8人，具有博士学位的教师14人，具有硕士及以上学位教师的比例为95%。拥有2个省级实验教学示范中心，100个实践教学基地，确保学生实习与实践质量。

教学与服务：

1.培养目标：旨在培养适应我国医药卫生事业现代化发展的需要，品德高尚、基础扎实、技术熟练、素质全面，德、智、体、美、劳等全面发展的应用型人才。掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本知识、基本理论和基本技能，掌握现代化仪器设备及先进医学检验技术，具有一定中医药知识，具备沟通合作、自主学习和终身学习的能力，赋有批判思维、创新能力和一定科研潜能，具备较好的医学检验岗位胜任能力和职业素养，能够在各级医院、血液中心、血站、独立实验室和检验检疫实验室等岗位工作的医学检验专业人才。

2.主干课程：人体解剖学、有机化学、分析化学、生理学、病理学、临床医学概论、医学统计学、医学生物化学、细胞生物学、病原生物学、医学免疫学、临床实验室管理、临床生物化学检验技术、分子生物学检验技术、临床病原生物学检验技术、临床免疫学检验技术、临床基础检验学技术、临床血液学检验技术、临床输血学检验技术、临床检验仪器与技术等。

3.育才服务：学院与100多家医院建立了校企（医院）合作关系，与10余家生物医药企业建立了实训基地，上海之江生物技术有限公司专门为医学实验技术专业学生建立优秀学生奖学金，表彰医学实验技术专业的优秀学生。学院鼓励学生出国境交流，每年均有多名学生前往台湾等地高校学习。学校尊重学生个人志向和学习兴趣，为学生提供选课程、选进程、选层次、选老师的选课方式。

毕业生质量：医学检验技术专业历届毕业生连续5年就业率高达100%，在全校各专业中名列前茅。为省内外培养了高质量的医学检验技术专业人才。近年来，本科生考研率维持在12%左右，在我院所有专业中位居第一。用人单位对我院医学检验技术专业的毕业生评价较高，对毕业生的实践动手能力和科研创新能力赞誉有加。学生通过大学四年全方面的实验技能及各级各类学科竞赛训练，熟练掌握生命科学领域常用的实验技能，具有一定的科研创新能力，毕业后能迅速将自己的所学知识和实验技能灵活用于工作中，适应能力强。

主要就业去向：本专业毕业生符合条件者授予理学学士学位。适合在各级医院检验科、病理科；各级血液中心及血站、疾控中心、检验检疫实验室、第三方检验机构等岗位工作。

联系电话：0571-86613754、86613573

卫生检验与检疫（四年制）

专业特色与优势：卫生检验与检疫专业在医学检验（卫检方向）多年办学基础上于2013年正式招生，经过多年培育已形成“岗位胜任力为导向、产教融合、供需协同的应用型人才”培养模式，2019年获批浙江省一流本科专业建设点。

办学条件与资源：本专业依托医学技术省一级学科，与浙江省疾病预防控制中心联合培养，拥有浙江省新世纪151人才2人，浙江省优秀教师1人，浙江省教坛新秀1人，专任教师10人，行业专家客座教授21人，高级职称占73.3%，博士56.6%。拥有省级大学生校外实践教育基地——浙江中医药大学-浙江省疾病预防控制中心实践基地，建有浙江省检验检疫局技术中心、中谱安信（杭州）检测科技有限公司、杭州安联检测有限公司等实习基地。专业建有医学检验与检疫教学实验中心，设备齐全、管理规范，为学生提供完善的创新实践平台。依托中心，获得“卫生检验员”国家职业资格认定，可开展三级、四级卫生检验员的培训及考证工作。

教学与服务：

1.培养目标：本专业培养具有良好的人文、科学和职业素养，品德高尚、基础扎实、技能熟练、德、智、体、美、劳全面发展，掌握卫生检验与检疫专业基本知识、基本理论和基本技能、以及与之关联的基础医学、预防医学的相关知识，具备初步的卫生检验与检疫专业能力、应对突发公共卫生事件的能力；掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力；具有较好岗位胜任力，能够胜任疾病控制中心、出入境检验检疫局、口岸及与卫生检验与检疫相关机构的卫生检验工作以及其它医学技术实验室的工作，能适应我国公共卫生事业、卫生检验检疫工作和社会现代化发展需要的人才。

2.主干课程：分析化学、仪器分析、卫生微生物学、细菌学检验、病毒学检验、食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验、生物材料检验、免疫学检验、临床检验基础、卫生检验与检疫学、分子生物学与检验、流行病学与医学统计学、实验室管理学。

3.育才服务：本专业坚持优势互补、资源共享、合作共赢的原则实施校、院、企协同育人，与浙江省疾病预防控制中心联合办学，以加强专业认知。广泛开展国（境）外高校的合作，设立专项经费资助学生出国（境）学习交流。注重综合素质提升，以培养胸中有大志、头脑有智慧、心中有热血、身体有力量的“四有好青年”为目标促进学生全面发展。学校尊重学生个人志向和学习兴趣，学生有自主选课程、选教师的机会，在校期间可通过多种形式按照相应的规定调整专业。

毕业生质量：卫生检验与检疫专业已完成四届学生的培养，就业率稳定在96%以上，2016、2017届就业率达100%。考研深造率在30%左右。用人单位对毕业生扎实的专业基础知识和实践技能，以及科研创新能力、自主学习能力和自我管理能力给予高度评价。根据浙江省教育评估院2018年就业评估报告，毕业生对卫生检验与检验专业满意度高（96.25%），在全校各专业中排名第2，其中对课程课堂教学效果、实践教学效果、教学水平等三项的教学满意度为94.17%，就业满意度全校排第2，获得感强，专业稳定度高。

主要就业去向：本专业毕业生符合条件者授予理学学士学位，适合在疾病预防控制、食品检验、职业卫生检验、环境监测、商检、质检等检验检疫机构从事检验和管理工作。2016届、2017届毕业生就业率达100%。随着国家第三方检测的兴起，社会对本专业毕业生的需求正日益增加。

联系电话：0571-86613754、86613573

计算机科学与技术（四年制）

专业特色与优势：计算机科学与技术专业创办于2001年，依托医学技术省一流学科、中医药信息学国家中医药管理局重点培育学科、中医药信息管理学浙江省中医药管理局重点学科，取得“十三五”浙江省特色专业的建设成效，2019年获批浙江省一流本科专业建设点。专业立足岗位胜任力，注重学生实践及创新能力培养，建有完整灵活的实践教学体系以及竞赛育人的培养机制，深入开展校企合作，形成了校、院、企联合培养具有医药学背景的信息技术人才的培养模式。

办学条件与资源：本专业现有专业教师21人，省师德先进个人2人，拥有省级教学示范中心“医学信息技术实验中心”、中医药大数据与智慧健康研究中心。同时充分对接市场对人才的需求，融入计算机软硬件公司、医疗IT企业、省市级医疗机构的教学与实践资源，校企共建实验室2个。近两年获批教育部产学合作项目5项，受捐130万元，2018年校企共建特色班（医疗大数据方向）。

教学与服务：

1.培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的、适应社会主义建设和信息化发展需要的，具有良好的人文、科学和职业素养，掌握数学与自然科学基础知识，系统掌握计算机科学基本理论、基本知识、基本技能和基本方法以及一定的医药学基本知识，具备较强的计算机应用系统分析、设计和工程应用实践能力、具有较强的学科知识交叉融合能力、创新精神以及团队协作和有效沟通能力，能胜任IT行业尤其是医疗卫生领域信息化行业的计算机应用系统的研发、实施、管理等工作的应用型高级工程技术人才。

2.主干课程：离散数学、程序设计基础、面向对象程序设计、操作系统、计算机组成原理、数据结构与算法、计算机网络、数据库系统原理、软件工程、数字电路基础、计算方法、编译原理、Java程序设计、Java应用开发、Web程序设计、医学数据挖掘及决策支持、人工智能基础与应用等。

3.育才服务：本专业坚持优势互补、资源共享、合作共赢的原则实施校、院、企协同育人，为学生搭建就业直通平台。与多家IT企业共建多种形式的深度校企合作，参加阿里云大学合作计划开展云计算与数据科学人才培养，增强学生工程实践能力和就业岗位胜任力。学校尊重学生个人志向和学习兴趣，为本科一、二年级学生提供每年2次转专业机会，优秀本科有机会推荐免试攻读硕士研究生。学生可自主选择修学年限、修习课程和老师。广泛开展国（境）外高校的合作，设立专项经费资助学生出国（境）学习交流，提供短期国境外交流及3+1国外访学项目机会。

毕业生质量：本专业人才培养与岗位对接，培养质量可靠，就业情况良好，近年来就业率均在95%以上，并逐年递增。毕业生遍布省内外知名IT企业和医院，深获用人单位好评，尤在浙江医疗IT企业中具备较高的影响力。优秀学生进入浙江大学、复旦大学、浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学等知名高校计算机专业继续深造。

主要就业去向：本专业毕业生符合条件者授予工学学士学位，毕业生主要就职于IT企业和医疗卫生机构信息技术相关岗位，主要就职单位有阿里巴巴、网易科技、恒生电子、浙江大华、美国道富、浙大网新、联众科技、医慧科技、亚信科技、博克软件、聚光科技、创业慧康、浙江省中医院等。

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医学信息工程（四年制）

专业特色与优势：医学信息工程专业是融合计算机技术、信息学、医学基础和现代管理学等多学科交叉的新兴专业，专业创办于2012年，依托医学技术一流学科、医学技术一级学科硕士点，围绕医疗软、硬件开发及分析和解决复杂医学信息工程问题的应用能力以及学科融合能力的培养，形成了“医学信息系统及大数据”、“数字医学图像”、“智能医疗仪器”三个特色鲜明的人才培养方向。与医院信息中心、医药IT企业联合培养，形成医药信息产、学、研培养体系，为智慧医疗与健康提供应用型、复合型人才，2019年获批浙江省一流本科专业建设点，在中国科教评价研究院给出的2020-2021年中国大学《医学信息工程专业》竞争力排行榜中跃居5星专业榜首。

办学条件与资源：本专业依托医学技术学院，整合附属医院、知名医疗IT企业医学信息管理专家共同培养。拥有专兼职教师24人，其中全国优秀教师1人，钱江人才1人，硕博比例达90%，高级职称比例33%。建有省级教学示范中心“医学信息技术实验中心”，为学生搭建了循序渐进的实践教学体系以及创新实践平台。与省、市医院、医疗IT企业广泛开展合作育人，共建校外实践基地10余个。

教学与服务：

1.培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的、适应社会主义建设和医药信息化发展需要的，具有良好的人文、科学和职业素养，掌握数学与自然科学基础知识，系统掌握信息科学的基本理论和技术，以及医学基础知识，能融合计算机技术、信息学、医学基础和现代管理学等多学科专业知识和技能，具备系统软硬件开发以及分析和解决复杂医学信息工程问题的能力，具有较强的创新创业能力、自主学习能力以及团队协作和有效沟通能力，能胜任医疗健康信息化、智能化发展的应用型高级技术人才。

2.主干课程：现代医学概论、中医学概论、程序设计基础、面向对象程序设计、数据结构与算法、数据库系统原理、计算机网络、操作系统、医学信息系统、数字电路基础、电路与模拟电子技术基础、计算机组成原理、医疗仪器原理与应用、信号与系统、计算方法、模式识别、医学数据挖掘与决策支持、数字图像处理基础、医学图像分析与应用、医疗健康大数据与人工智能。

3.育才服务：本专业坚持优势互补、资源共享、合作共赢的原则实施校、院、企协同育人，为学生搭建就业直通平台。与多家医疗IT企业、医院信息中心共建多种形式的深度校企合作，增强学生实践能力和岗位胜任力。学校尊重学生个人志向和学习兴趣，为本科一、二年级学生提供每年2次转专业机会，优秀本科生有机会获“二校院”学业修习机会和推荐免试攻读硕士研究生。学生可自主选择修学年限、修读课程和老师。广泛开展国（境）外高校的合作，设立专项经费资助学生出国（境）学习交流，提供短期国境外交流及“3+1”国外访学项目机会。

毕业生质量：专业培养的毕业生属于具有医药背景、兼顾通用的IT复合型人才，在医疗IT行业有较强的竞争力。已有的4届毕业生就业率100%，遍布省内外知名IT企业、医院以及医学信息研究部门，深获用人单位好评，尤在浙江医疗IT企业中具备较高的影响力。应届毕业生的平均起薪名列前茅，优秀毕业生有近10%考入浙江大学、上海大学、浙江工业大学、华中科技大学、杭州电子科技大学、南京理工大学等知名高校计算机等专业继续深造。

主要就业去向：本专业毕业生符合条件者授予工学学士学位，学生毕业后可在医药软件企业、医院、医疗卫生管理部门、医药卫生企业以及IT企业从事软硬件设计、开发、维护以及科学研究等工作。

联系电话：0571-86613754、86613573